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高中英语学习的几大误区你都了解吗?
2018-02-22 来源:绍兴星火教育 编缉: 阅读数:374

每个学生都是从小学三年级就开始学习英语了,到了高中,算起来都已经学习了将近至少有九年的英语了。但是没有几个学生能够把英语学得淋漓尽致,学了这么多年英语,单词量也不算少,看英文文章的障碍也不大,但是面对一个英语母语者,我们就是开不了口,这是为什么呢?其实很多时候英语成绩止步不前,就是对英语认识不足,陷进了英语学习的误区。下面绍兴星火教育专家给大家讲讲这几种误区。

 

1.背单词重要吗?

很多学生会觉得学习英语就是背单词,但是背单词固然重要,学习英语要想学好却不只是靠单词量的。

很多学生在背单词上很有兴趣,每天拿着单词书立志背100个单词,最后却是是背完了一本书,但是真的要开口说话了,却往往说不出几个词出来。这就是被单词局限了自己的思维,语言说到底都不是靠几个词就能沟通的,要把词组成句子,才能让别人理解自己在讲什么。

所以,单词并不是背得越多越好,而是要会运用的单词越多越好,很多单词一词会有很多意思,在不听的场合可以怎么用,甚至还有写特殊场合的特殊用法。


英语学习误区

2.语法是背规则吗?

英语学习离不开学习语法,语法说到底就是组织语句的规则,但是我们在学习语法的时候难道就是呆板地背语法规则吗?

答案是否定的,那样背规则的方法是死板的,语法是英语的思维方式,很多英语语句的组织跟中文是不同的,中文的语序常常是顺着的,但是英文却不同,它们常常是倒装的,这就是中西方文化的差异,要想学好语法,首先要了解这样的差异,多看英语语句,培养自己的英语语感。

 

3.光听不练假把式

实践是检验真理的唯一标准运用在不管哪种场合都是正确的,在学习上,平时课堂的学习就是学习理论的知识,要想完全运用好理论就应该自己亲自去实践它,背诵知识是英语学习的必备能力,但是很多学生对于知识的理解就只停留在背诵那一步,而忽视了运用知识的重要性。

背诵知识我们记忆的手段,要想完全掌握,就应该把自己学到的转换出来,即输出知识,只有这样才是运用知识,融入自己的理解。

 

了解了星火教育专家给大家提出的以上三种学习英语的误区后,对照自己以前的英语学习方法,是否发现自己有很多学习方式上的错误,不要紧张,现在改正还是有机会的。从现在起,重新定位自己的英语学习吧。

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