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高中化学高效学习方法
2018-06-09 来源:惠州星火教育 编缉: 阅读数:133

      很多同学都说高中化学很难,其实高中化学并不难学,只要细心阅读课本,熟练掌握好知识点。化学不像物理和数学,要是不熟悉掌握好知识点就一点思路都没有。下面星火教育小编介绍同学们一个高中化学的高效学习方法:



高中化学高效学习方法





  (1)制订学习计划



    学习计划是学生学习的行动指南,能起到学习上自我约束作用,促进学生学生增强责任感,调整分配学习时间,更高效有序地进行学习,提高学习热情。



      首先要对上学期学习情况进行客观分析,总结该学期学习上的优势和不足(如学习方法,学习态度,学习上知识长短板,根据自身学习情况做出具有针对性的学习调整。给自己定一个下本学期学习目标,确定学习方法,持之以恒落实去完成,这个过程中学习计划可以随自身学习水平提升做出适当的调整 。



     (2)预习



  预习是为了对将要学习的知识做一个大概的超前学习,大概了解知识点内容,如发现疑问可标记记录,能够带着问题听课,增强听课的目的性,以便课堂上老师讲解更快掌握知识点内容,从而提高学习效率。



      化学科目又分知识学习和实验操作学习



     (1) 知识学习的预习,要大体了解新课的主要内容及自己感到疑难之处,标出不懂部分,为有目的、有计划地听课作好准备。



     (2) 实验操作学习,要明确实验目的、要求、原理、操作要点、安全注意事项,并写出实验操作提纲或画好图表,列出带记录的空白表格等。





(3)听课



  听课是进行学习最基本同时又是最重要的一环,学习课堂上听课的效果直接影响着学生的学习质量。



      听课主要包括听讲、观察和记笔记三方面:



      1、 要集中精力听讲,紧跟老师讲授思路,积极思考,多方联想;



      2、 对演示实验的观察,应掌握科学的观察方法,能遵循观察的目的性、客观性、全面性和辩证性原则;



      3、 课堂笔记应记纲要、思路、要点和问题,要及时做好笔记整理,要处理好听、看、想、记的关系。



(4)做实验



  做实验是学生在化学学习中经常性的重要实践活动,体现了化学学习的显着特征。为了达到实验目的,教师应要求学生做到:实验前认真预习,做好准备;实验中操作规范、认真、精确、细致,及时记录实验现象(包括数据),并做到实验、观察、思考相结合,坚决废除“照方抓药”的现象;实验结束后应认真及时写好实验报告。此外,还应使学生养成良好的实验习惯,如爱护仪器、节约水、电、气及实验易耗品的习惯,保持实验室环境整洁的习惯,重视实验安全的习惯等。



(5)复习



  复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括:课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。教师要帮助学生掌握各种复习方法,重视对学生复习的管理。要求做到:复习要及时;复习要有重点;复习时先回忆课的内容,再阅读听课笔记和教材;有疑难问题要及时弄清;注意把经常复习与阶段复习结合起来。



(6)作业



  做作业是学生巩固和应用知识、形成技能、发展能力的实践活动,也是教学反馈的重要方式。教师对学生作业的管理主要包括调控和检查指导两个方面。对学生作业的调控主要是:对学生每天、每周的家庭作业总量实行宏观控制;变革家庭作业完成方式,不断优化家庭作业的数量和质量;精心选择、布置家庭作业,不布置劣质、机械重复的作业。目前,学生的家庭作业无统一规定,使得各科教师布置作业缺乏协调,加重了学生的学习负担,影响了学生的身心健康和全面发展,这是亟待解决的问题。对学生作业的检查指导主要包括:使学生养成独立完成作业的习惯;做前要认真审题,做后要仔细检查验证;字迹要清楚、格式要规范、书写要整洁;及时纠正作业中的错误等。



(7)小结



  在学习一个单元或一个阶段后要进行系统小结,以便使所学知识条理化、系统化。小结是学习中的一个重要环节。教师要指导学生进行系统小结。应做到:小结要揭示和突出已学知识的实质和各部分内容的内在联系,使之形成知识网络;小结应力求用简明、生动、形象的方式表达,可编写提纲或摘记要点,而图表法尤其值得提倡。比如,物质的性质、结构、特点等比较表,概念系统图,知识结构图,反应关系图,物质转化(衔变)关系图等等。



      高中化学知识结构关系比较复杂,但同时很多知识点串联又是灵活变通的,所以学习高中化学要学会灵活变通,多面想问题,一个好的学习方法更有利于提高你的学习效率,更好的掌握各部分的知识。


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